Comenzamos este nuevo día poniendo la fecha
Pistas:
¿Cuál es el último número que aparece marcado?
¿Qué número le sigue?
Completa tu calendario y luego envía una foto a la seño.
Y LOS LUNES RUGE UN LEÓN
-IDENTIDAD Y CONVIVENCIA-
-Mis compañeros-
¿Quién puso la fecha hoy?
INVESTIGUEMOS
PARECE QUE A LA COMPAÑERA DE HOY...LE GUSTAN LOS DRAGONES
Y SE ABRAZA A TORMENTA.
DEJEMOS VER UNA PARTE DE SU ROSTRO.
APARECIÓ LA BOCA.
Y ARRIBA DE LA BOCA ESTA LA...
(DEJAMOS UN RATITO PARA QUE LO RESPONDAN: NARIZ)
¿QUIÉN SERÁ?
Y ¿ARRIBA DE LA NARIZ?
¿QUÉ PARTE DEL ROSTRO ENCONTRAMOS?
(DEJAMOS UN RATITO PARA QUE LO RESPONDAN: LOS OJOS)
Sí, es Catalina
Muchas Gracias CATALINA.
Sigue entrenando a tu dragón.
-LENGUA-
-MI NOMBRE-
(CONSCIENCIA FONOLÓGICA)
Seguimos escuchando la A
SEGUIMOS JUGANDO CON LAS LETRAS VOCALES Y SU SONIDO:
UN ADULTO TE LAS LEE
TÚ REPITES
AHORA, SABIENDO EL ORDEN EN EL QUE VAN
¿TE ANIMAS A JUGAR?
HAZ CLICK EN EL LINK Y ELIGE JUGAR CON MAYÚSCULA.
-MATEMÁTICA-
CONTEO
ATENCIÓN: PARA LA SIGUIENTE TAREA, UN ADULTO COPIA LA SIGUIENTE PLANILLA DE REGISTRO.
NO COPIAR LAS PREGUNTAS. SÓLO LA PLANILLA.
CADA NIÑO, DETRÁS DE LA HOJA, COLOCA NOMBRE Y FECHA.
¿QUÉ NOMBRE ESTÁ ESCRITO AQUÍ?
IAN
¿Y AQUÍ?
EMMA
TE VOY A CONTAR ALGO:
IAN Y EMMA SE DIVIERTEN CON UN JUEGO DE MESA.
PRIMERA RONDA:
(CUENTA LAS CONSTELACIONES, ES DECIR, LOS PUNTITOS EN SU DADO)
¿CUÁNTOS CASILLEROS DEBE AVANZAR IAN?
¿TE ANIMAS A MARCARLO EN ESTA BANDA NUMÉRICA?
(SI LO NECESITAS, PUEDES EMPEZAR POR EL 1)
EMMA
IAN
¿QUIÉN SACÓ MAYOR CANTIDAD EN LA PRIMERA JUGADA? ¿POR QUÉ?
SEGUNDA RONDA:
¿CUÁNTOS CASILLEROS MÁS DEBE AVANZAR EMMA?
¿CUÁNTOS CASILLEROS MÁS DEBE AVANZAR IAN?
¿PUEDES MARCARLO EN ESTA BANDA NUMÉRICA?
(SI LO NECESITAS, PUEDES EMPEZAR POR EL 1)
EMMA
IAN
¿QUIÉN SACÓ MAYOR CANTIDAD EN LA SEGUNDA JUGADA? ¿POR QUÉ?
TERCER RONDA:
¿Y EN ESTA JUGADA?
¿CUÁNTOS CASILLEROS MÁS DEBE AVANZAR EMMA?
¿CUÁNTOS CASILLEROS MÁS DEBE AVANZAR IAN?
¿PUEDES MARCARLO EN ESTA BANDA NUMÉRICA?
EMMA
IAN
¡VAMOS A PENSAR!
ENVIAR POR WHATSAPP: CALENDARIO Y PANILLA DEL JUEGO CON DADOS.
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